
להכיר וללמוד בשביל להנחות
להעניק השראה ולהניע כדי להנהיג
ולהעריך ולהקשיב כדי לנהל


It's time to change the game.
"Managing Communities in a Changing Digital World" The complete program that will give you a foundation and practical tools to lead a community professionally
Course requirements:
-
Personal interview
-
Active participation and willingness to gain practical experience
-
Open cameras in digital meetings
-
A week of daily experimentation in creating one-minute videos
-
Submitting a midterm paper
-
Submitting a final project
Opening rounds:
-
Morning course:
-
2.12 - Tuesday from 10:00-13:30
-
Evening course:
-
3.12 - Wednesday from 4:30-8:00 PM –
-
Will open if there is a response.
Two unique specialization tracks:
A track for entrepreneurs and social organizations led by Rei Dishon, an expert in developing social communities.
A path for organizations
Led by Galit Ganor, an expert in leading organizational communities and professional development
Course scope
-
60 academic hours
-
15 weekly sessions of 4 academic hours
-
Three physical meetings on the Bar-Ilan University campus and a field trip to Tel Aviv
-
3 virtual meetings per month - practical learning in a digital environment
-
Personal guidance combined with practical experiences
A team to accompany you
Get to know us a little better.

מובילת הקורס
גלית גנאור
מומחית בנושא קהילות למידה וידע בארגונים, בעלים של Social Knowledge
המטרה שלי היא "להביא חדשנות מהאינטרנט לתוך היום יום בארגונים", טרנספורמציה דיגיטלית, קהילות, למידה, תקשורת ארגונית, ידע, שיתוף, חווית עובד וחווית לקוח. בעלת ניסיון של למעלה מ 20 שנה כמובילת פעילות עסקית-טכנולוגית, בארגונים גדולים ובינלאומיים, מומחית בניהול והקמה של תהליכי ידע ארגוני ומינוף ידע עובדים לשיפור ביצועים עסקיים והקמה והטמעה של פלטפורמות לידע בארגון, לאחרונה עבודה רבה עם Microsoft Teams.
ההנאה הגדולה שלי היא להוציא לפועל רעיונות חדשניים לניהול העבודה בארגונים באמצעות למידה, ידע מקצועי, תקשורת ארגונית, חוכמת ההמונים, רשתות חברתיות, קהילות ידע ו- ,collaboration בשלושה היבטים: תהליכים ותרבות, תוכן, טכנולוגיה. זאת תוך ניהול צוותים טכנולוגיים, מתודולוגיים ומומחים בארגון.

יזם קהילות בנשמה
רעי דישון
מומחה בפיתוח קהילות חברתיות, בעלים של Commagain
אוטוטו עם 30 שנות ניסיון בהדרכה, עיצוב למידה ופיתוח ידע (החל בילדים וצעירים, דרך בכירות ומנהלים ועד לגיל הרביעי) ובעל תואר בעיצוב (H.I.T) עם התמחות בחברה וסביבה ורקע בתרבות ואמנות עכשווית.
מפיק-שותף של 'Baמקום' - הכנס הראשון בארץ לקהילתיות מקומית, בעל ניסיון רב בהקמת ופיתוח קהילות וארגונים חברתיים (ממייסדי עמותת 'מידברן', ממקימי עמותת 'מקום לאמנות'), אוצר התוכן ופיתוח ההדרכה של מרכז החדשנות הראשון בארץ עבור ארגון תגלית, מרצה ויועץ עסקי מטעם הסוכנות לפיתוח עסקים קטנים ובינוניים של משרד הכלכלה, יועץ עסקי מקצועי עבור עמותת 'אנוש', עמית קהילת ROI מייסודה של קרן שוסטרמן ואחד הנציגים לשעבר של עמותת Burning Man בישראל ובשנה האחרונה ערך מחקר על 'טיוב התעסוקה במגזר הציבורי'.

מוציא מאזור הנוחות
גל שחף
מעצב וממתג מומחה לתקשורת ויזואלית ויצירת תוכן וידאו בעלים Sleepwalkers, אתגר הוידיאו
מעצב, איש קריאייטיב, ממתג, ומתכנן חוויית משתמש (UX).בעלים של סטודיו Sleepwalkers. מומחה לתקשורת ויזואלית ויצירת תוכן וידאו. סטוריטלינג זה מה שאני עושה במקצוע שלי. אני מספר על מוצרים, על שירותים, על חברות, על אנשים. כי סיפור היא הדרך הטובה, היעילה והחוויתית ביותר להעברת מסר. אני מנחה אתגרי סטוריטלינג, ונהנה עוד יותר לשווק את אותם. השיווק נותן לי הזדמנות לספר סיפורים.
׳אתגר הוידאו הסוכתי׳ ,שאותו אני מעביר כבר שנתיים לקהל מגוון, צמח מתהליכי מיתוג עם לקוחות, שנתקלו בקושי להעלות סרטונים של עצמם מדברים. המצאתי עבורם תירגולים פשוטים ומשחררים להבעה מול מצלמה, ולזיקוק מסרים לכדי נרטיב קולח. התהליך הוכיח את עצמו בהסרת חסמים ופחדים, ולאחר השתתפות באתגר, המשתתפים החלו ליצור תוכן וידאו ללא מאמץ - הצלחה שהובילה אותי להנגיש את הכלים הללו לקהל הרחב. בין
Videos and stories of alumni
Articles on the topic of communities
Some of our course graduates
![]() | ![]() | ![]() |
|---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() |




































